CYKL OGÓLNOPOLSKICH KONFERENCJI EDUTRENDY
Cykl ogólnopokolskiej konferencji EduTrendy’23 skierowanej do dyrektorów szkół i nauczycieli, przedstawicieli samorządów i powiatów, kierowników administracyjnych i gospodarczych, a także konsultantów cyfrowych dobiegł końca.
Dziękujemy wszystkim za udział i wspólną wymianę poglądów. To był wspaniały czas!
Najlepsi specjaliści w dziedzinie edukacji, podzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat: rozwoju umiejętności cyfrowych, oceny pracy dyrektora czy aktywizujących metod nauczania.
Zachęcamy do pobierania prezentacji eksperckich i dzieleniem się nimi z innymi.
Materiały pokonferencyjne
Kliknij i pobierz interesującą Cię prezentację
Pierwszy w Polsce bezpłatny serwis Arteterapeutyczny przeznaczony dla dzieci, młodzieży i dorosłych. W serwisie nagrania bajek i opowiadań, ścieżki muzyczne, poradnik metodyczny, fiszki z poradami, teksty w j.polskim i j.angielskim. https://cultureofmind.pl/
Fotorelacja EduTrendy’23:
Przeżyjmy to jeszcze raz!
Korzyści z udziału w EduTrendach’23
- Cenna wiedza, jak wykorzystać sztuczną inteligencję w procesie nauczania, otwierająca przed nauczycielami i uczniami zupełnie nowe perspektywy
- Skuteczne narzędzia do oceny pracy zgodne z nowymi wymaganiami
- Praktyczne wskazówki dotyczące zajęć prowadzonych metodą projektów edukacyjnych z wykorzystaniem nowych technologii, pozwalająca przygotowywać dla uczniów dynamiczne i angażujące lekcje
- Bogaty pakiet bezpłatnych materiałów konferencyjnych oraz dostęp do prezentacji eksperckich
- Udział w bezpłatnych konsultacjach specjalisty na temat zadań szkolnych koordynatorów cyfrowych
- Wymiana doświadczeń związanych z wykorzystaniem nowych technologii w edukacji włączającej z gościem zagranicznym Vittorio Belloni.
PROGRAM:
9.15 – 10.00
Rejestracja/ Aktywności na stoiskach
10.00 – 10.10
Powitanie uczestników
10.15 – 11.00
Anna Stalmach-Tkacz
Szkoła nowoczesnych technologii czy szkoła rozwoju? Rola kadry kierowniczej oświaty w budowaniu i wdrażaniu nowych strategii rozwoju - zasoby, kompetencje, perspektywy
11.00 - 11.30
Mariola Fik
"Inteligentna klasa" - czy to już możliwe? Rewolucja w sposobach współczesnego nauczania
11.30 - 12.00
Vittorio Belloni/ Krzysztof Kaszuba
New technologies and inclusivity: the best practices from Italian schools/ Nowe technologie a edukacja włączająca: najlepsze praktyki z włoskich szkół/ Praktyczne aspekty implementacji metody projektów w edukacji STEAM z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzia i technologii
12.00 – 12.30
Ewa Myka-Zaprawa / Piotr Waś
Strefa STEAM w każdej klasie. Jak Laboratoria Przyszłości zmieniają standardy nauczania
12.30 - 13.00
Przerwa
13.00 - 13.30
Daria Korcz
Potrzeby rozwojowe szkół - finansowanie
13.30 - 14.00
Jakub Desperak
Lenovo: Nasz Przewodnik po Edukacji Przyszłości
14.00 - 14.30
Zakończenie konferencji
PRAKTYCZNE WARSZTATY
Inteligentna klasa – praktyczne wykorzystanie inteligentnych technologii w codziennej pracy.
Marcin Pogorzelski
Podczas warsztatu ekspert przedstawił realne przykłady wykorzystania technologii w codziennej pracy nauczyciela. Warsztat był niepowtarzalną szansą, by rozwinąć umiejętności w tworzeniu lekcji opartych na nowatorskich rozwiązaniach.
Modele robotyczne LEGO® Education SPIKE ™ Prime w pracy z projektem interdyscyplinarnym.
Piotr Borowik
Warsztat stanowił doskonałą okazję do poznania nowoczesnych metod pracy z wykorzystaniem modeli robotycznych LEGO® Education SPIKE ™ Prime. Biorąc w nim udział członkowie dowiedzieli się, jak integrować technologię i różnorodne dziedziny w jednym projekcie interdyscyplinarnym.
Ocena pracy dyrektora bez tajemnic – wymagania, dokumentacja, praktyka. Anna Stalmach-Tkacz
Podczas warsztatu dyrektorzy mieli okazję poznać metody efektywnej dokumentacji osiągnięć i wyzwań, które umożliwią precyzyjną analizę działań placówki, jak również wiele przydatnych informacji o strategiach zarządzania i komunikacji.
PRELEGENCI, UZNANI PRAKTYCY Z ZAKRESU EDUKACJI
Dyrektor GES SOKRATES, prezes Fundacji Wspierania Rozwoju Edukacji „EDU-MONTIS”, ekspert ds. nowych rozwiązań prawnych w oświacie, ekspert procesowego wspomagania szkół i koordynator sieci dyrektorskich, dyplomowany coach, certyfikowany Lider Kształcenia na odległość, współtwórca ŚLĄSKIEJ SZKOŁY ĆWICZEŃ, edukator oświaty, autorka systemów IT zarządzania w oświacie, autorka programów nauczania, e-materiałów, podręczników oraz metodyki na platformę ZPE, ekspert w projektach MEiN.
Pasjonat nowych technologii, który swoje doświadczenie zdobywał w Microsoft, zajmując się rodziną produktów Surface oraz rozwiązaniami wideokonferencyjnymi. Współpraca z licznymi partnerami i ekspertami pozwoliła mu w pełni zrozumieć trendy oraz potrzeby sektora edukacyjnego, a proponowane rozwiązania skutecznie zwiększyć efektywność przekazywania wiedzy. Jakub wierzy, że jakość nauczania jest ściśle powiązana z używanymi rozwiązaniami oraz dojrzałością technologiczną zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Edukacja o bezpieczeństwie cyfrowym, chmurze oraz sztucznej inteligencji z wykorzystaniem nowoczesnych rozwiązań może więc stanowić kolejny przełom w sektorze edukacyjnym, prowadząc do poszerzania kompetencji cyfrowych tysięcy młodych Polaków.
Ekspertka od spraw pozyskiwania finansowania zewnętrznego w postaci dofinansowań z funduszu zarówno krajowego, jak i unijnego.
Od 2009 roku realizująca działania związane z oceną, sporządzaniem projektów unijnych, ich rozliczaniem i kontrolingiem.
Z zamiłowania pasjonatka nowych technologii wykorzystywanych w edukacji i szkoleniach.
Broker innowacji, Dyrektor Działu Badań i Rozwoju, z powodzeniem realizująca m.in. projekty badawczo-rozwojowe w różnorodnych branżach oaz odpowiedzialna za wdrożenie szeregu innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych w szkołach. Specjalizująca się szczególności w projektach miękkich (Rozwój Społeczny/POWER), projektach badawczo-rozwojowych (POIR, Nowoczesna Gospodarka) oraz projektach inwestycyjnych.
Od 2009 roku realizująca działania związane z oceną, sporządzaniem projektów unijnych, ich rozliczaniem i kontrolingiem.
Z zamiłowania pasjonatka nowych technologii wykorzystywanych w edukacji i szkoleniach.
Broker innowacji, Dyrektor Działu Badań i Rozwoju, z powodzeniem realizująca m.in. projekty badawczo-rozwojowe w różnorodnych branżach oaz odpowiedzialna za wdrożenie szeregu innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych w szkołach. Specjalizująca się szczególności w projektach miękkich (Rozwój Społeczny/POWER), projektach badawczo-rozwojowych (POIR, Nowoczesna Gospodarka) oraz projektach inwestycyjnych.
Nauczyciel uczniów z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi w Instytucie "Andrea Ponti" w Gallarate. Członek "Zespołu Innowacji Cyfrowych" Instytutu.
Aktywnie interesuje się nauczaniem wspieranym przez nowe technologie. Jest szkoleniowcem w ogólnokrajowych projektach Future Smart Teacher, Future Lab Plus, Future Lab Go, S.T.E.A.M., Next to the Future.
Twórca projektu "Magikering", który łączy w sobie Dydaktykę, Naukę i Iluzjonizm, któa jest jego drugą wielką pasją po nauczaniu. Celem magikeringu jest wykorzystanie siły efektu magicznego, aby przyciągnąć uwagę ucznia, rozbudzić jego ciekawość i chęć odkrycia "tajemnicy", zmotywować do myślenia krytycznego i radosnego podejścia do nauki.
Jest głównym bohaterem licznych projektów i konferencji, które łączą magię i dydaktykę, uwiecznione na taśmach przez włoską telewizję.
Aktywnie interesuje się nauczaniem wspieranym przez nowe technologie. Jest szkoleniowcem w ogólnokrajowych projektach Future Smart Teacher, Future Lab Plus, Future Lab Go, S.T.E.A.M., Next to the Future.
Twórca projektu "Magikering", który łączy w sobie Dydaktykę, Naukę i Iluzjonizm, któa jest jego drugą wielką pasją po nauczaniu. Celem magikeringu jest wykorzystanie siły efektu magicznego, aby przyciągnąć uwagę ucznia, rozbudzić jego ciekawość i chęć odkrycia "tajemnicy", zmotywować do myślenia krytycznego i radosnego podejścia do nauki.
Jest głównym bohaterem licznych projektów i konferencji, które łączą magię i dydaktykę, uwiecznione na taśmach przez włoską telewizję.
Z wykształcenia pedagog, doświadczenie zdobywała jako manager.
Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Studiów Podyplomowych „Zarządzanie dla Menedżerów Sprzedaży” na Uniwersytecie Warszawskim.
W firmie Moje Bambino odpowiada za politykę handlową i zarządza 70 – osobowym zespołem Konsultantów, zajmujących się doradztwem przy wyborze mebli, pomocy dydaktycznych, asortymentu pod projekty. Opracowuje strategię i plany sprzedaży oraz nadzoruje ich realizację.
Aktywnie uczestniczy w doborze asortymentu do oferty katalogowej Moje Bambino.
Jest wnikliwą obserwatorką zmian i trendów, dba o utrzymanie edukacyjnego oraz innowacyjnego przeznaczenia oferty Moje Bambino.
Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Studiów Podyplomowych „Zarządzanie dla Menedżerów Sprzedaży” na Uniwersytecie Warszawskim.
W firmie Moje Bambino odpowiada za politykę handlową i zarządza 70 – osobowym zespołem Konsultantów, zajmujących się doradztwem przy wyborze mebli, pomocy dydaktycznych, asortymentu pod projekty. Opracowuje strategię i plany sprzedaży oraz nadzoruje ich realizację.
Aktywnie uczestniczy w doborze asortymentu do oferty katalogowej Moje Bambino.
Jest wnikliwą obserwatorką zmian i trendów, dba o utrzymanie edukacyjnego oraz innowacyjnego przeznaczenia oferty Moje Bambino.
Jako pomysłodawca i organizator konferencji „Wybieram STEAM EDUkację”, pod patronatem MEiN, GovTech Polska i Instytutu Badań Edukacyjnych – promuje i rozwija metody edukacji STEAM i wykorzystania nowoczesnych narzędzi zakupionych m.in. w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.
Jego prelekcja na konferencji EduTrendy’23 będzie skoncentrowana na praktycznych aspektach implementacji metody projektów w edukacji STEAM – czyli efektywnym wdrażaniu i zarządzaniu projektami edukacyjnymi przy wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi i technologii, tak aby skutecznie osiągać celowe efekty w uczeniu się i nauczaniu.
Jego prelekcja na konferencji EduTrendy’23 będzie skoncentrowana na praktycznych aspektach implementacji metody projektów w edukacji STEAM – czyli efektywnym wdrażaniu i zarządzaniu projektami edukacyjnymi przy wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi i technologii, tak aby skutecznie osiągać celowe efekty w uczeniu się i nauczaniu.
Z wykształcenia bibliotekarka i nauczycielka, trenerka w Stowarzyszeniu Cyfrowy Dialog. W 2018 roku była jedną ze 100 osób wyróżnionych przez SPRUC za działalność na rzecz rozwijania umiejętności cyfrowych. Miłośniczka edukacji w duchu STEAM. Z pasją programuje i majsterkuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. W pozornie zwyczajnych rzeczach widzi materiały do eksperymentowania. Bliska jest jej edukacja przez doświadczanie. Związana z takimi projektami jak My Digital Life, Solve for Tomorrow, Informatyka bez Granic, czy Amazon Kindloteka STEM.
W firmie Moje Bambino zarządza sprzedażą w regionie środkowej Polski oraz pełni rolę coacha w zakresie implikacji szeroko rozumianych multimediów do edukacji, szkoląc dział handlowy i rady pedagogiczne na terenie kraju.
Jest entuzjastą nowych technologii i ich efektywnego wykorzystania w trakcie zajęć szkolnych, mając na uwadze dobro i udoskonalenie procesu edukacyjnego.
Jest entuzjastą nowych technologii i ich efektywnego wykorzystania w trakcie zajęć szkolnych, mając na uwadze dobro i udoskonalenie procesu edukacyjnego.
WARSZTATY PROWADZILI:
Przez wiele lat zajmował się szkoleniami z zakresu sprzętu IT oraz nowych technologii. Procesory, Python czy Scratch nie są mu obce. W Moje Bambino odpowiedzialny za szkolenia, przygotowujące nauczycieli do pracy z rozwiązaniami dostępnymi w ramach programu Laboratoria Przyszłości, takimi jak: drukarki 3D, roboty Photon, mikrokontrolery czy zestawy Lego® Education.
Ukończył studia podyplomowe w Szkole Głównej Handlowej na wydziale Public Relations.
W swojej pracy stara się łączyć doświadczenie zdobyte w pracy w biznesie z potrzebami obszaru edukacji dzieci i młodzieży. Blisko związany ze środowiskiem nauczycielskim w zakresie edukacji z obszaru przedsiębiorczości. Inicjator szeregu akcji i projektów skierowanych do dzieci i młodzieży, mających na celu krzewienie wiedzy z dziedziny ekonomii, jak i wzmacniania postaw pro-przedsiębiorczych.
W Photon Education odpowiedzialny za szkolenia oraz kontakty z Edukatorami i Użytkownikami Robota Photon.
Od 15 lat certyfikowany trener rozwoju umiejętności miękkich.
W swojej pracy stara się łączyć doświadczenie zdobyte w pracy w biznesie z potrzebami obszaru edukacji dzieci i młodzieży. Blisko związany ze środowiskiem nauczycielskim w zakresie edukacji z obszaru przedsiębiorczości. Inicjator szeregu akcji i projektów skierowanych do dzieci i młodzieży, mających na celu krzewienie wiedzy z dziedziny ekonomii, jak i wzmacniania postaw pro-przedsiębiorczych.
W Photon Education odpowiedzialny za szkolenia oraz kontakty z Edukatorami i Użytkownikami Robota Photon.
Od 15 lat certyfikowany trener rozwoju umiejętności miękkich.
Dyrektor GES SOKRATES, prezes Fundacji Wspierania Rozwoju Edukacji „EDU-MONTIS”, ekspert ds. nowych rozwiązań prawnych w oświacie, ekspert procesowego wspomagania szkół i koordynator sieci dyrektorskich, dyplomowany coach, certyfikowany Lider Kształcenia na odległość, współtwórca ŚLĄSKIEJ SZKOŁY ĆWICZEŃ, edukator oświaty, autorka systemów IT zarządzania w oświacie, autorka programów nauczania, e-materiałów, podręczników oraz metodyki na platformę ZPE, ekspert w projektach MEiN.
ORGANIZATOR KONFERENCJI
PATRONAT HONOROWY
PATRONAT MERYTORYCZNY KONFERENCJI
